RACHEL SOYA
**** *** *’Amiens Québec, QC G*W *C* · 418— (558)-1801
****.*@*******.***
Je suis une personne motivée par l’envie de contribuer activement à la performance et à l’évolution d’une organisation. Mon objectif est de mettre mes compétences au service d’une structure innovante, où je pourrai continuer à apprendre, évoluer et avoir un impact concret. EXPÉRIENCES DE TRAVAIL
REVENU QUÉBEC
EMPLOI ÉTUDIANT-TECHNICIENNE EN RELATION AVEC LA CLIENTÈLE Mai 2025 — /Mai 2024 — Août 2024/Mai 2022 — Août 2022/Mai 2021 — Août 2021
Fonctions :
• Offrir un service de renseignements téléphoniques aux particuliers bénéficiant de programmes sociofiscaux administrés par Revenu Québec.
• Expliquer des documents administratifs ou des procédures.
• Utiliser un logiciel de gestion des appels
• Rechercher des informations dans une base de données ou un intranet.
• Mettre à jour les dossiers des particuliers.
RETRAITE QUÉBEC
EMPLOI ÉTUDIANT-TECHNICIENNE EN ADMINISTRATION
Mai 2023 — août 2023
Fonctions :
• Assurer le traitement et le suivi des requêtes
• Soutien aux équipes de direction et aux gestionnaires
• Rédiger, saisir, classer, archiver et diffuser des documents administratifs
• Tenir à jour les registres, les bases de données, les inventaires et les fichiers
• Travailler avec des logiciels bureautiques (Word, Excel, Outlook)
• Utiliser des systèmes de gestion internes
• Mettre à jour des plateformes intranets
• Traiter des factures, bons de commande ou feuilles de temps
• Effectuer des dépôts ou des conciliations simples
• Suivre les dépenses de certains services
HART
CAISSIÈRE, COMMIS DE PLANCHER, SOUS-GÉRANTE
2015 – 2020
Fonctions :
• Gérer les paiements
• Répondre aux questions des clients
• Maintenir la zone de caisse propre et bien organisée
• Assurer la présentation des produits sur le plancher
• Réapprovisionner les étalages
• Assurer le bon fonctionnement du magasin
• Assurer l’ouverture et la fermeture des caisses
• Rédiger les rapports d’ouverture et de fermeture des caisses
• Collaborer avec l’équipe pour garantir la fluidité des opérations sur le plancher 2
FORMATIONS
2020 – 2025
BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION
Université du Québec à Chicoutimi, Saguenay
2014-2017
DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES EN SCIENCES HUMAINES
Cégep Limoilou, Québec
COMPÉTENCES
Acquis professionnellements Acquis par l’éducation
• Apprendre à planifier, organiser et prioriser
les tâches pour respecter les échéances
• Aptitude à communiquer clairement, tant
à l’oral qu’à l’écrit, pour échanger avec
les collègues, les clients et la direction, et
pour rédiger des documents administratifs
ou des rapports
• Savoir traiter et archiver des documents,
organiser des réunions
• Identifier les dysfonctionnements, analyser
des données et proposer des solutions
pour optimiser les processus administratifs.
• Écoute active
• Gérer les demandes et les réclamations et
travailler en équipe pour assurer un bon
climat de travail
• Travailler avec des logiciels bureautiques
(Word, Excel, Outlook, etc.)
• Tenir à jour les registres, les bases de
données, les inventaires et les fichiers
• Traitement des dossiers clients en toute
confidentialité
• Capacité à estimer, à évaluer des
risques et à poser des hypothèses pour
guider la prise de décision
• Produire des offres de service
• Capacité à effectuer un audit
• Bonne maîtrise d’Excel
• Capacité à diagnostiquer une
situation complexe pour proposer des
stratégies de réponse adaptée
• Capacité à identifier les indicateurs de
performance clés et anticiper l’impact
des scénarios futurs
• Capacité à comprendre et à intégrer
des considérations environnementales,
sociales et éthiques dans la gestion et
la communication marketing
• Capacité à évaluer et optimiser les
pratiques de gestion des ressources
humaines en fonction de normes
organisationnelles et légales
• Capacité à mobiliser des
méthodologies quantitatives et
qualitatives pour formuler des
recommandations en fonction des
enjeux stratégiques
INTÉRÊTS ET LOISIRS
• Passionné des séries télévisées
• Goût d’apprendre de nouvelles choses
• Les arts plastiques : Peindre
• S’instruire sur le web