coordinator

Mohammed Al Amine Daassi

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Montréal, Québec, H3L 1A6

SOMMAIRE

En tant qu’une personne expérimentée possédant un DEC en génie électrique requis d’initiative, de motivation et de dynamisme nécessaires pour réussir. Mon expérience a une approche proactive des objectifs de développement de carrière. Je cherche actuellement à rejoindre une entreprise qui encourage la motivation du personnel, dynamique et professionnelle. Je suis prêt à voyager sur des sites de projets à travers le monde. Ayant une longue expérience de 33 ans dans la coordination scolaire a Montréal, avoir suivi des cours d’enseignement à la commission scolaire de Montréal, j’ai une expérience pertinente dans la coordination industrielles et logistique (des entreprises de production d’énergie électriques de maintenance, exploitation et des achats), contribuant toujours aux processus d’amélioration continue des affaires de mes employeurs et à la réunion de projets qui s’engagent à fournir des services de haute qualité pour répondre aux objectifs de l’entreprise et satisfaire mes supérieurs hiérarchiques.

EXPÉRIENCE DE TRAVAIL

Coordinateur auditeur janv. 2018 - 2022

Société Tunisienne d’Electricité et du Gaz (STEG), Tunisie • Tunisie

•Traiter les documents pour faciliter les opérations d’audits.

•Discutez et minimisez les unités a risque.

•Réalisation d’inspections, collecte de données et supervision de la construction des travaux.

•Approche diplomatique de niveau pour travailler avec les autres.

•Aider à fournir des conseils et proposer des recommandations aux entreprises.

•Gérer les activités, examiner et approuver le travail et le contrôle des unités.

•Évaluer le système d’exploitation et de la maintenance des centrales.

•Créer / maintenir un référentiel de toutes les réponses d’audit et des documents fournis.

•Établir / gérer un processus de communication / rapport pour les audits.

•Analyser les résultats et fournir des conseils sur la correction afin de minimiser le taux des risques.

•Créer / maintenir un référentiel des principaux contacts d’audit interne.

•Créer / maintenir la supervision des projets, des marchés, de génie civil, de construction ou des services.

•Surveillance et examen des structures, des plans de conception et des dessin

•Préparation de plans et les rapports d’audit

•Discutez et minimisez les risques dans les unités auditées

Coordinateur janv. 2014 - janv. 2018

Société Saoudienne d’électricité (SEC, DOOSAN 2800 MW), Saudi Arabia

•Gérer les données de base (fiches articles, fiches fournisseurs, fiches infos achats)

•Créer des contrats-cadres (contrats en quantité ou en valeur, programmes de livraison avec ou sans documentation des appels).

•Discuter avec les fournisseurs les prix des commandes: matériels, outillages et équipements.

•Piloter la détermination des sources d’approvisionnement (répertoire de sources approvisionnement, répartition des pris).

•Traiter des demandes d’achat affectées ou non affectées sur le système SAP.

•Paramétrer des stratégies de lancement et lancer des demandes d’achat ainsi que des commandes d’achat dans l’application du système SAP.

•Créer des commandes cadres (plans de facturations, commandes d’achat avec limites).

•Exécuter un processus de sous-traitance et évaluer les fournisseurs.

•Configurer la sélection de zones dans les documents d’achat ainsi que les types de documents d’achat.

Coordinateur d’exploitation et de maintenance janv. 2007 - janv. 2014

Rabigh Water Electricity Company (MITSUBISHI 600 MW) Saudi Arabia

•Avoir une expérience pertinente dans les centrales à vapeur industrielles (chaudières, turbines et équipements auxiliaires).

•Mise en service de 5 nos. turbine à vapeur, avec un total de 600 MW, MITSUBISHI.

•Mise en service de 4 nos. turbine à vapeur, avec un total de 2800 MW, DOOSAN.

•Expérimenté dans l’exploitation des centrales à vapeur, dûment formé par MITSUBISHI

•Heavy Industries Inc. et DOOSAN Heavy Industries.

•Effectuer des opérations de startup/shutdown équipements des centrales thermiques.

•Générer les opérations de maintenance et améliorer la procédure de travail.

•Contrôler et monitoring des équipements de la centrale par DCS et local, tels que ventilateurs, compresseur, pompes, chaudière, turbine, usine DM plant et FGD plant.

•Lecture de PI&D d’équipement de la centrale et détecter les paramètres de fonctionnement des équipements (température, pression, débit, niveau, pH, conductivité et fuite).

•S’assure que les procédures de LOTO sont accomplies avant d’effectuer chaque entretien.

•Effectuer le démarrage et l’arrêt de la centrale et la restaurer rapidement pendant les cas d’urgence.

•Restaurer les équipements de la centrale après la maintenance.

•Effectuer le changement de routine des équipements pendant la maintenance.

•Veiller à ce que les règles et procédures relatives à la santé et à la sécurité soient respectées.

•Planifier les calendriers de maintenance mineure et majeure de la centrale.

Coordinateur d’enseignement janv. 2001 - janv. 2007

Commission Scolaire de Montréal, ( Antoine Saint Exupéry collège) • Montréal, Québec

•Coordonner l’emploi du temps avec les enseignants.

•Fournir une assistance et donner des instructions individuelles aux étudiants.

•Développé un programme créatif qui aide à répondre aux besoins des étudiants.

•Appuyer la Direction de l’école et assurer le suivi des dossiers administratifs, des dossiers des élèves et des absences.

•Aider les élèves à exprimer leurs idées et à expliciter leurs conceptions

•Assurer une présence au secrétariat en accueillant les visiteurs, en répondant au téléphone et en effectuant différentes tâches de bureau

•Faire en sorte que les élèves acquièrent une démarche scientifique

•Favoriser l’écrit en distinguant bien écrit personnel et écrit collectif.

•Favoriser le travail individuel et le travail en groupe.

•Guider l’action en classe.

•Organiser la communication des étudiants.

•Gestion proactive des relations avec les parents pour promouvoir le professionnalisme.

•Travailler en collaboration avec des partenaires communautaires et d’autres agences pour fournir un programme équilibré.

•Maintenir, développer et gérer le programme de travail des enseignants pour aboutir à un environnement scolaire amélioratif.

FORMATION

Aérospatiale janv. 2002 - janv. 2003

Ecole d’aérospatiale • Montréal

Certification de bombardier aéronautique

DEC Electronique sept. 2001

Ministère de l’éducation • Montréal, Québec

Equivalence de diplôme par le Ministère de l’éducation de Québec, Canada

COMPÉTENCES

Le suis une personne coordinateur des projets est chargé de la coordination et de la gestion de tous les aspects de la mise en œuvre d’un projet, selon le calendrier prévu. L’entreprise coordinatrice désigne le chef de projet; celui-ci veille à la bonne exécution de toutes les tâches de coordination assignées à l’entreprise coordinatrice. Le coordinateur projet est chargé de garantir la bonne exécution des projets et de les superviser depuis la phase de lancement jusqu’à la phase de production. Il aura le droit d’utiliser les ressources extérieures ou intérieures de l’entreprise pour réaliser un projet donné.

•Animer, motiver et mobiliser une équipe de collaborateurs pluridisciplinaires

•Définir des priorités d’action et d’allocation de moyens / ressources / délais

•Développer et entretenir un réseau professionnel avec le corps médical et des partenaires universitaires et académiques

•Evaluer et optimiser le temps et les moyens nécessaires pour la réalisation des différentes étapes d’un projet

•Organiser et coordonner le travail d’équipes pluridisciplinaires, travailler en réseau

•Anticiper, détecter et évaluer les problèmes pouvant perturber le bon déroulement du projet

•Communiquer, lire et rédiger des documents scientifiques, des rapports, des notes – en anglais et en français

•Connaissance des logiciels Word, WordPerfect, PowerPoint et Excel

TITRES DE COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES

•Bonne qualité de coordination

BÉNÉVOLAT

Bénévole juil. 2003 - août 2003

Volley-ball • Montréal, Québec

•participer à la compétition des athlètes

•faire organiser les sièges et les spectateurs

•apporter un soutien indispensable pour le travail administratif, les activités de reconnaissance des donateurs et l’organisation de ces types des événements.

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