Responsable De Equipo
Resume:
GLADYS ANDREA ARTEAGA GRIJALVA
Datos Personales
Dirección:
Teléfono (s):
Cédula de identidad:
Correo electrónico:
Ciudad / Provincia / País:
CDLA LOS NARANJOS #1 VILLA 8 y
MANZANA 7
052586216 - 099******* - - 093*******
***********************@*******.***
CHONE / MANABI / ECUADOR
Instrucción Formal
LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION EN LA ESP DE EDUCACION PRIMARIA
TERCER NIVEL
( 5 AÑOS) UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL
TECNICO SUPERIOR PROGRAMACION DE SISTEMAS TECNOLOGIA
( 2 AÑOS) OTRA
INSTITUTO TECNICO SUPERIOR CHONE
TECNOLOGO EN ANALISIS DE SISTEMAS TECNOLOGIA
( 3 AÑOS) OTRA
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PORTOVIEJO
LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION EN LA ESP DE EDUCACION PRIMARIA
ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
( 3 AÑOS) UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL
CIENCIAS SOCIALES SECUNDARIA /NIVEL DE
( 6 )
PRIMARIA PRIMARIA /BÁSICA ELEMENTAL
( 6 )
Experiencia:
2019/07/04
ANALISTA JUNIOR DE INCLUSION ECONOMICA / DEPARTAMENTO DE INCLUSION ECONOMICA
* FOMENTAR Y PROPORCIONAR ASISTENCIA TÉCNICA PARA LA GENERACIÓN DE EMPRENDIMIENTOS CON VIABILIDAD FINANCIERA.
* FOMENTAR EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES ECONÓMICAS EN FORMA INDIVIDUAL, FAMILIAR Y ASOCIATIVO EN EL MARCO DE LA ECONOMÍA POPULAR Y SOLIDARIA, ARTICULADOS A PROCESOS DINÁMICOS ECONÓMICOS DEL DISTRITO.
* IMPLEMENTAR MECANISMO DE FINANCIAMIENTOS ACCESIBLES PARA POBLACIÓN VULNERABLE ARTICULADO AL SECTOR FINANCIERO POPULAR Y SOLIDARIA QUE INTERVIENEN EN LA GESTIÓN DE LOS SERVICIOS FINANCIEROS Y NO FINANCIEROS.
* REALIZAR SEGUIMIENTO A LOS EMPRENDEDORES EN CUANTO AL FUNCIONAMIENTO DE SUS NEGOCIOS
* OFRECER CAPACITACIONES Y FORMACIÓN PARA POTENCIAR LOS EMPRENDIMIENTOS PRESENTADOS.
* REALIZAR FERIAS DE INCLUSIÓN CON EL FIN DE HACER CONOCER EL PRODUCTO QUE SE ESTA OFRECIENDO EN UN EMPRENDIMIENTO.
* FACILITAR Y FOMENTAR LA PARTICIPACION EN EL MERCADO SOCIAL A TRAVÉS DE PRÁCTICAS ECONÓMICAS Y SOLIDARIAS DEL SISTEMA NACIONAL DE COMERCIALIZACIÓN INCLUSIVA, BASADAS EN LOS PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA POPULAR Y SOLIDARIA.
* PROMOCIONAR Y COMERCIALIZAR LOS PRODUCTOS DE LOS BENEFICIARIOS DEL MIES A TRAVES DE UN CATALOGO VIRTUAL.
2016/08/01
TECNICA COORDINADORA CDI / MINISTERIO DE INCLUSION ECONOMICA Y SOCIAL
* ASISTE EN EL REGISTRO Y AVANCE DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE ASISTEN AL CDI DE ACUERDO A LINEAMIENTOS DEL DISTRITO
* COLABORA EN EJECUCION DE LOS SERVICIOS DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL CON OTRAS MODALIDADES DE ATENCION COMPLEMENTARIAS AMPLIANDO LA COBERTURA DEL DISTRITO
* RESPONSABLE DE QUE LAS AREAS INTERNAS Y EXTERNAS DEL CDI, ESTEN LISTAS PARA LA ATENCIÓN DIARIA DE LOS NIÑOSY NIÑAS EN LOS DIFERENTES GRUPOS DE EDAD
* GARANTIZAR LA PROVISIÓN DE LOS 4 MOMENTOS DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE (CALIDAD, CANTIDAD, CONSISTENCIA, Y FRECUENCIA)
* INGRESAR Y REGISTRAR DIARIAMENTE LA ASISTENCIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CDI
* ACTUALIZA LAS ACCIONES PARA GARANTIZAR LA INTEGRIDAD, ESTIMULACION TEMPRANA, NUTRICIÓN Y SALUD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN ARTICULANDO CON LAS ENTIDADES DE SALUD PUBLICA A NIVEL DISTRITAL.
* INGRESAR NUEVOS USUARIOS AL SIIMIES UNA VEZ OBTENIDO INDICE DE CONDICIONES DE VIDA Y VULNERABILIDAD E INDICAR CON LA ATENCIÓN SEGÚN LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS.
* SENSIBILIZAR Y COMPROMETER A LAS FAMILIAS EN LAS REALIZACIONES Y ATENCIONES DESARROLLADAS EN LA JORNADA DIARIA DEL CDI.
* PLANIFICAR SEMANALMENTE LAS CONSEJERIAS GRUPALES DE ATENCIONES IDENTIFICADAS PARA MUJERES GESTANTES Y FAMILIAS DE NIÑAS Y NIÑOS DE 0 A 12 MESES
* REALIZAR CONSEJERÍA FAMILIAR GRUPAL A MUJERES GESTANTES, FAMILIAS CON NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 36 MESES
* PARTICIPACION EN LAS PROGRAMACIONES PEDAGOGICAS ESPECIFICAS POR GRUPO DE EDAD EN LA PARTE TECNICA DE GESTION Y DE TALENTO HUMANO DE ACUERDO A LOS LINEAMIENTOS DE LA DIRECCION DISTRITAL
* RECOPILA LAS DENUNCIAS PRESENTADAS SOBRE LOS CASOS DETECTADOS DE VULNERACION DE DERECHO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE ASITEN AL CDI Y REMITE A LA AUTORIDAD COMPETENTE DEL DISTRITO
* PARTICIPA EN EL ANÁLISIS MONITOREO Y EVALUACIÓN CON EL EQUIPO DE EDUCADORAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE ASISTEN AL CDI A FIN DE GARANTIZAR SU DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LAS FAMILIAS
* PROVEER INFORMACIÓN AL COORDINADORA TÉCNICO TERRITORIAL SOBRE EL AVANCE DE ACUERDOS DE LAS MESAS TÉCNICAS, RELACIONADAS CON LA ATENCIÓN Y CONSEJERÍA EN EL CDI
* REALIZAR LA PLANIFICACIÓN DEL SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DIARIO A EDUCADORAS CDI SEGÚN SUS REQUERIMIENTOS
* GARANTIZAR EL CUIDADO DIARIO DE LAS NIÑAS Y NIÑOS ATENDIDOS EN LA UNIDAD DE ATENCIÓN
* GARANTIZAR QUE EN EL MOMENTO DE SUEÑO Y DESCANSO LAS NIÑAS Y NIÑOS TODO EL TIEMPO SE ENCUENTREN CON VIGILANCIA
* GARANTIZAR QUE TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS SEAN ENTREGADOS POR UN ADULTO RESPONSABLE Y RECIBIDOS POR EL COORDINADOR DE FORMA AMABLE Y REGISTRAR LA FIRMA EN LA FICHA ACTA DE ENTREGA DE RECEPCIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS
* OBSERVAR Y REGISTRAR LAS NOVEDADES QUE PRESENTE LA NIÑA O EL NIÑO COMO: SIGNOS FÍSICOS VISIBLES Y EMOCIONAL, HÁBITOS DE HIGIENE
* CONSOLIDAR INFORMACIÓN RESPECTO A LOS RESULTADOS DE SEGUIMIENTO NOMINAL Y PRESENTAR INFORMES.
2015/04/01 2016/02/12
DOCENTE PARVULARIA / CENTRO DE EDUCACION INICIAL "LEADER KIDS"
* CREAR UN AMBIENTE QUE ESTIMULE Y ORIENTE LA ACTIVIDAD DE LOS NIÑOS.
* APOYAR EL DESARROLLO AFECTIVO DE LOS PEQUEÑOS, TRANSMITIENDO SEGURIDAD Y CONFIANZA EN SUS CAPACIDADES.
* FAVORECER APRENDIZAJE DE CALIDAD PARA NIÑOS Y NIÑAS.
* SE REALIZAN ACTIVIDADES LÚDICAS DESTINADAS A DESARROLLAR ASPECTOS SOCIALES, COGNITIVOS, LINGÜÍSTICOS, MOTRICES Y EXPRESIVOS.
* CREAR NUEVOS RETOS Y PLANTEAR PROBLEMAS QUE EL NIÑO PUEDA RESOLVER POR SI MISMO, PARA QUE SIGA CRECIENDO INTELECTUALMENTE
* COMPROBAR LOS INTERESES DEL NIÑO PARA QUE ESTE TENGA LOS MEDIOS PARA LLEVAR A CABO SUS PROPIAS INICIATIVAS Y ACTIVIDADES.
2012/07/01 2013/01/15
DOCENTE / ESCUELA DE EDUCACION HOMERO ANDRADE A,
* IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACIÓN EN FORMA ORAL Y
ENRIQUECER LOS CONTEXTOS.
* PROPORCIONAR A LAS Y LOS ESTUDIANTES UNA FORMACIÓN COMÚN QUE HAGA POSIBLE EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES Y HABILIDADES INDIVIDUALES MOTRICES, DE EQUILIBRIO PERSONAL; DE RELACIÓN Y DE ACTUACIÓN SOCIAL CON LA ADQUISICIÓN DE LOS ELEMENTOS.
* INICIAR EL CONOCIMIENTO DEL ABECEDARIO, FONÉTICA Y REGLAS DE FORMACIÓN DE PALABRAS APLICAR Y CONSOLIDAR EL VOCABULARIO, LÉXICO Y DICCIÓN DEL ESTUDIANTE RECONOCIMIENTO BÁSICO DE CANTIDADES Y NUMERALES.
FORMACIÓN CÍVICA. RECONOCIMIENTO DE LOS ELEMENTOS PATRIOS E IDENTIDAD NACIONAL. 2011/06/01 2011/09/30
DOCENTE PARVULARIA / CENTRO EDUCACION INICIAL TIA TERE
* OBSERVAR, REGISTRAR, MEDIR Y EVALUAR EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS.
* SE REALIZAN ACTIVIDADES LÚDICAS DESTINADAS A DESARROLLAR ASPECTOS SOCIALES, COGNITIVOS, LINGÜÍSTICOS, MOTRICES Y EXPRESIVOS.
* PLANIFICAR Y ORGANIZAR LAS DIFERENTES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LOS NIÑOS.
* CREAR UN AMBIENTE AFECTIVO, RECEPTIVO Y CONFIADO EN FUNCIÓN A LOS NIÑOS.
* INTERACTUAR CON LOS NIÑOS ATENDIENDO SUS NECESIDADES GRUPALES COMO PERSONALES.
* EVALUAR LAS DIFERENTES ACCIONES EMPRENDIDAS.
Idioma:
ESPAÑOL Nivel Hablado: BÁSICO
Nivel Escrito: BÁSICO
Capacitación:
TALLER PRIMEROS AUXILIOS
(80 horas) CRUZ ROJA ECUATORIANA JUNTA CANTONAL DE MEDICINA/SALUD
CONFERENCIA GESTION PUBLICA
(32 horas) DIRRECCION DE CAPACITACION
FINANZAS/ BANCA
TALLER JUEGOS Y DICATICAS APLICADA A LA EDUCACION FORMAL
(80 horas) EL CUERPO DE PAZ DE LOS EE. UU DE NORTE EDUCACIÓN BÁSICA/CURSOS
TALLER CURRICULO OPERATIVO Y METODOLOGIA EDUCATIVA
(80 horas) EL CUERPO DE PAZ DE LOS EE.UU DE NORTE
EDUCACIÓN BÁSICA/CURSOS
TALLER PEDAGOGIA DE LA TERNURA
(80 horas) EL CUERPO DE PAZ DE LOS EE.UU DE NORTE
EDUCACIÓN BÁSICA/CURSOS
TALLER MEJORANDO MI FAMILIA I Y II
(80 horas) EL CUERPO DE PAZ DE LOS EE.UU DE NORTE
EDUCACIÓN BÁSICA/CURSOS
SEMINARIO MI PARTICIPACIÓN ES IMPORTANTE
(35 horas) MIES
GOBIERNO
SEMINARIO ATENCION DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD
(70 horas) MIES
EDUCACIÓN BÁSICA/CURSOS
SEMINARIO DERECHOS HUMANOS, TRATA DE PERSONAS Y TRAFICO ILICITO DE
(6 horas) MIES
EDUCACIÓN BÁSICA/CURSOS
SEMINARIO NORMA TÉCNICA MISIÓN TERNURA CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL
(10 horas) MIES
EDUCACIÓN BÁSICA/CURSOS
SEMINARIO PEDAGOGÍA PARA EL SERVICIO
(35 horas) MIES
EDUCACIÓN BÁSICA/CURSOS
SEMINARIO COSECHA CON INTI Y KILLA SALUD Y NUTRICIÓN
(40 horas) MIES
EDUCACIÓN BÁSICA/CURSOS
SEMINARIO DESARROLLO DEL LENGUAJE Y COMUNICACION EN NIÑAS Y NIÑOS DE 0
(70 horas) MIES
EDUCACIÓN BÁSICA/CURSOS
SEMINARIO EL CUIDADO PARA EL DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA
(70 horas) MIES
EDUCACIÓN BÁSICA/CURSOS
SEMINARIO ACUERDO 018 EXTERNALIZACION DE LA ALIMENTACION EN LOS
(10 horas) MIES
GOBIERNO
SEMINARIO GUÍA METODOLÓGICA DE CONSEJERÍA ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL A
(40 horas) MIES
MEDICINA/SALUD
SEMINARIO EDUCANDO CON AMOR E IGUALDAD
(70 horas) MIES
EDUCACIÓN BÁSICA/CURSOS
SEMINARIO DESCUBRIENDO EL CEREBRO DEL NIÑO
(70 horas) MIES
EDUCACIÓN BÁSICA/CURSOS
SEMINARIO ACUERDO MINISTERIAL 006
(5 horas) MIES
GOBIERNO
SEMINARIO ALIMENTACION SALUDABLE
(70 horas) MIES
MEDICINA/SALUD
SEMINARIO INTERCULTURALIDAD Y DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
(70 horas) MIES
EDUCACIÓN BÁSICA/CURSOS
SEMINARIO LA PSICOMOTRICIDAD EN EL DESARROLLO DEL PARVULO
(6 horas) UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARON DE MANABI EDUCACIÓN BÁSICA/CURSOS
Acciones Afirmativas
Nota: Las acciones afirmativas se sumarán, únicamente, a aquellos postulantes que cumplan con los requisitos para recibirlos y siempre que hubieran obtenido la calificación mínima del setenta por ciento (70%) en el puntaje de evaluación. Autodeterminación étnica: MONTUBIO/A
Discapacidad: NO
Enfermedad catastrófica: NO
A cargo de familiar con NO
A cargo de familiar con enfermedad NO
Migrante Ex-Servidor Público: NO
Residente provincia de Galápagos: NO
Referencias Personales
MONICA GABRIELA BRAVO VARGAS
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DR VICTOR MARAÑON
**********@*******.***
EDMEE ROSALIA ARTEAGA SABANDO
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