Quality control

J A C K I E C . A R M S T R O N G

* * * * * q u i r r e l d e n R D

B a i le y, N C 2 7 8 0 7

P h o n e : 2 5 2 - 235- 5009

J C A r m s t r o n g 6 8 @ g m a i l . c o m

E m p l o y m e n t H i s t o r y

Q u a l i t y C o n t r o l, Q u a l i t y C o n t r o l A n a l y s t s 1 1 / 2 0 0 7 - 1 0 / 2 0 1 4 V e r a l l ia N o r t h A m e r i c a 6 2 0 F a c e t R d, H e n d e r s o n, N C T o e n s u r e P r o d u c t i s G r a d e Q u a l i t y G la s s I n s p e c t io n

O r d e r S e l e c t o r, S t o c k C l e r k s - S t o c k r o o m, W a r e h o u s e, o r S t o r a g e Y a r d 1 0 / 2 0 0 7 - 1 1 / 2 0 0 7 f o o d l io n d i s t r ib u t io n c e n t e r D C 9 1 7 0 3 E a s t D S t r e e t, B u t n e r, N C P i c k in g O r d e r s a n d S t o c k in g w a r e h o u s e s h e l v e s C e r t i f i e d N u r s e A i d e ( C N A ), P e r s o n a l C a r e A i d e s 0 8 / 1 9 9 6 - 0 9 / 2 0 0 1 S p r in g m o o r e R e t i r e m e n t C o m m 1 5 0 0 S a w m i l l R d, R a le ig h, N C E ld e r l y C a r e

Q u a l i t y C o n t r o l, Q u a l i t y C o n t r o l A n a l y s t s 0 2 / 1 9 9 0 - 0 8 / 1 9 9 6 V i s h a y M e a s u r e m e n t s G r o u p I n c 9 5 1 W e n d e l l B l v d, W e n d e l l, N C Q u a l i t y C o n t r o l a n d in s p e c t io n Q u a l i t y C o n t r o l I n s p e c t o r, I n s p e c t o r s, T e s t e r s, S o r t e r s, S a m p l e r s, a n d W e i g h e r s 0 1 / 1 9 9 5 - 0 1 / 1 9 9 5 T e c h n i c o a t C o r p 1 6 6 9 C o o p e r S t, D u r h a m, N C I n s p e c t f in a l P a r t s f o r d e f e c t s M o l d O p e r a t o r, M o l d i n g a n d C a s t i n g W o r k e r s 0 2 / 1 9 9 3 - 0 1 / 1 9 9 5 F a w n E le c t r o n i c s 1 8 0 1 Q u a l i t y D r N E, W i l s o n, N C O p e r a t e d m o ld m a c h in e o n a s s e m b l y l in e A s s e m b l e r, A s s e m b l e r s a n d F a b r i c a t o r s, A l l O t h e r 0 6 / 1 9 8 6 - 1 2 / 1 9 8 9 E le c t r o n i c P r o d u c t s D e s ig n 2 2 3 1 W e n d e l l R d, W e n d e l l, N C A s s e m b le C o m p u t e r m o t h e r b o a r d s E d u c a t i o n H i s t o r y

C o m p l e t i o n D a t e I s s u i n g I n s t i t u t i o n L o c a t i o n Q u a l i f i c a t i o n C o u r s e o f S t u d y 0 6 / 1 3 / 1 9 8 6 s o u t h e r n n a s h s e n io r h ig h

B a i le y,

NC

H ig h S c h o o l

D ip lo m a

G e n e r a l H ig h S c h o o l

C u r r i c u lu m

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