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Customer Service High School

Location:
Toronto, ON, Canada
Posted:
December 31, 2012

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Resume:

Sample resume

Eine wichtige Komponente im Bewerbungsprozess ist Ihr resume. Bedenken Sie hierbei bitte,

dass Ihr bisheriger Werdegang und Ihre Qualifikationen zu dem erstrebten Job "passen"

m ssen. Der Lebenslauf muss in jedem Fall je nach der Firma, bei der Sie sich bewerben, in

englischer oder franz sischer Sprache verfasst sein und bestimmten Regeln und Gewohnheiten

entsprechen, wie Sie am folgenden Beispiel sehen k nnen. F r den englischen Lebenslauf gilt im

brigen, dass Sie sich f r die Schreibweise in britischem oder amerikanischem Englisch

entscheiden sollten und sie nicht vermischen!

Tim Horton

c/o SWAP Hosting Centre

408 King Street West

Toronto, Ontario M5V 1K2

416-***-****

*******@*******.***

SUMMARY OF QUALIFICATIONS:

Fluent in both English and French.

Strong interpersonal and communication skills.

Knowledgeable in MS Office, Photoshop and Quark Express.

EDUCATION:

1998 - 2002 University of Margaret Thatcher Hard Knocks, Berk

Graduated with Bachelor of Civil Engineering degree

with first class honours standing.

1996 -1998 Birmingham School Birmingham, England

Graduated with advanced level certificates in secondary

education (high school equivalent).

WORK EXPERIENCE:

Summer 2004 Waitress - Hardrock Cafe London, England

Served food and beverages.

Acquired excellent interpersonal skills

Summer 2003 Sales Person - Brown House New York, USA

Provided customer service to current and prospective clients.

Checked and located stock items.

Summer 2001 Clerical Assistant - Unitech Trading London, England

Maintained and updated company records.

Undertook general clerical duties.

VOLUNTEER EXPERIENCE:

Summer 2000 English Tutor -Oakwood School New York, USA

Assisted teachers with immigrants that needed extra help

with oral, written, reading skills.

1998 - 1999 Volunteer Supervisor - Kingston Hospital London, England

Supervised young summer volunteers on patient floors.

Guided and aided students in tasks.

INTERESTS AND ACTIVITIES:

Recreational interests: Volleyball, swimming, tennis

Other interests: Travelling, films, and reading



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