De La Gestion -Communication -Travail collectif
Resume:
Helimet Garmia
Rue Ouest, Wilaya d’Ouled Djellal 07400, Algérie
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COMPETENCES
• Conception et mise en œuvre de plans de cours adaptés aux besoins individuels des élèves, en favorisant un environnement d'apprentissage inclusif et stimulant.
• Maîtrise des techniques pédagogiques variées pour développer les compétences linguistiques en français, y compris la compréhension écrite, l’expression orale et l’écriture.
• Utilisation efficace des technologies éducatives pour créer des supports d'apprentissage interactifs et engager les élèves dans des activités pédagogiques dynamiques.
• Capacité à évaluer les progrès des élèves à travers des méthodes d’évaluation variées, et à fournir des rétroactions constructives pour soutenir leur développement académique.
• Compétence dans l’intégration de la littérature jeunesse et des ressources culturelles francophones pour enrichir l’expérience d’apprentissage et encourager l’amour de la langue.
• Excellente communication en français, avec une aptitude à adapter le langage pour répondre aux différents niveaux de compétence des élèves et des parents.
• Gestion de classe efficace, favorisant un climat positif et respectueux, tout en mettant en place des stratégies pour résoudre les conflits et encourager la collaboration entre les élèves. EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
Enseignante au niveau primaire « langue française » 09/2015 – a ce jour À travers plusieurs écoles primaires, Ouled Djellal, Algérie
• Administrer des anesthésies générales, locales ou régionales en fonction des besoins spécifiques des patients avant, pendant et après les interventions chirurgicales.
• Évaluer l’état de santé des patients avant l’intervention, en effectuant des examens cliniques et en ajustant le plan anesthésique selon les antécédents médicaux.
• Surveiller les signes vitaux des patients tout au long de l'opération, ajuster les niveaux d'anesthésie et intervenir rapidement en cas de complications.
• Collaborer étroitement avec les équipes chirurgicales et médicales pour assurer la sécurité et le confort des patients, et gérer leur réveil post-opératoire. CURRICULUM VITAE – HELIMET GARMIA
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EDUCATION
Diplôme Licence en FlE « Francais langue étrangère » 2015 Université Mohamed Khider, Biskra, Algérie
Baccalauréat 2011
Lycée Smati Mohamed Laabed, Ouled Djellal, Algérie CENTRES D'INTÉRÊT
• Développement des compétences linguistiques des jeunes élèves : Passion pour la création et la mise en œuvre d'activités pédagogiques innovantes visant à renforcer les compétences en langue française des élèves du primaire.
• Promotion de la littérature jeunesse : Intérêt marqué pour la découverte et l'intégration de la littérature jeunesse francophone afin de stimuler la curiosité et l'amour de la lecture chez les élèves.
• Techniques d’enseignement interactives et ludiques : Enthousiasme pour l'utilisation de méthodes d'enseignement interactives, telles que les jeux pédagogiques et les projets collaboratifs, pour rendre l'apprentissage du français plus engageant et efficace.
• Culture et diversité francophone : Engagement envers la sensibilisation des élèves à la richesse des cultures francophones et la promotion de la diversité à travers des activités et des ressources éducatives adaptées.
LES RÉFÉRENCES
Disponible sur demande
Helimet Garmia
West Street, Ouled Djellal Province 07400, Algeria ********@*****.***
SKILLS
• Design and implementation of lesson plans tailored to the individual needs of students, fostering an inclusive and stimulating learning environment.
• Proficiency in a variety of teaching techniques to develop linguistic skills in French, including reading comprehension, oral expression, and writing.
• Effective use of educational technologies to create interactive learning materials and engage students in dynamic educational activities.
• Ability to assess students' progress through various assessment methods and provide constructive feedback to support their academic development.
• Expertise in integrating children's literature and Francophone cultural resources to enrich the learning experience and foster a love for the language.
• Excellent communication skills in French, with the ability to adapt language to meet the different proficiency levels of students and parents.
• Effective classroom management, promoting a positive and respectful atmosphere, while implementing strategies to resolve conflicts and encourage collaboration among students. PROFESSIONAL EXPERIENCE
Primary school teacher « French language » 09/2015 - present Across several primary schools, Ouled Djellal, Algeria
• Administer general, local or regional anesthesia according to the specific needs of patients before, during and after surgical procedures.
• Evaluate the health status of patients prior to the procedure, by conducting clinical examinations and adjusting the anesthetic plan according to medical history.
• Monitor the vital signs of patients throughout the operation, adjust anesthesia levels and intervene quickly in case of complications.
• Work closely with surgical and medical teams to ensure the safety and comfort of patients, and manage their postoperative recovery.
CURRICULUM VITAE – HELIMET GARMIA
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EDUCATION
Bachelor's Degree in FLE « French as a Foreign Language » 2015 University Mohamed Khider, Biskra, Algeria
Baccalaureate « High School Diploma » 2011
Lycée Smati Mohamed Laabed, Ouled Djellal, Algeria INTERESTS
• Development of young students' language skills: Passion for the creation and implementation of innovative educational activities aimed at strengthening the French language skills of primary school students.
• Promotion of children's literature: Strong interest in the discovery and integration of French- speaking children's literature in order to stimulate curiosity and a love of reading among students.
• Interactive and playful teaching techniques: Enthusiasm for the use of interactive teaching methods, such as educational games and collaborative projects, to make French language learning more engaging and effective.
• Francophone culture and diversity: Commitment to raising students' awareness of the richness of Francophone cultures and promoting diversity through appropriate educational activities and resources.
REFERENCES
• Available upon request
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