أخصائي النطق والتخاطب - مركز الأمير سلطان
Description:
الملخص الوظيفي :
أخصائي النطق والتخاطب مسؤول عن إجراء التقييم وتحديد المشاكل ووضع الخطط الفردية والأهداف لمجموعة من الحالات المتنوعة في مخت ف البيئات .
الأدوار والمسؤوليات:
التخصصية
القدرة على أخذ تاريخ الحالة بشكل مفصل من الأسرة أو مقدمي الرعاية .
القدرة على فحص أعضاء وميكانيزم الكلام.
القدرة على تقييم اضطرابات اللغة والنطق لدى المستفيدين وتحديد طبيعة الخدمات التي يحتاجونها باستخدام المقاييس الرسمية وغير الرسمية لكلا من:
مخارج الأصوات الكلامية وتحديد ما إذا كانت اضطرابات صوتية (فونولوجي) أو اضطرابات في مخرج الحرف المنطوق أو كلاهما معاً.
اللغة (الإدراكية والتعبيرية): علم الأصوات (فونولوجي) علم الصرف (المورفولوجيا) النحو (قواعد بناء الجملة) الدلالات /المعاني المهارات اللغوية على مستوى الحوار (المحادثة والسرد والإيضاح) المهارات البراغماتية (استخدام اللغة الجوانب الاجتماعية في التواصل) التواصل ما قبل اللفظي :(مثل: الاهتمام المشترك التواصل بغرض والإشارات التواصلية).
الرنين (الخنف الزائد الخنف الناقص صدى الرنين – بسبب انسداد مجرى الهواء الفمي الرنين المختلط).
الطلاقة الكلامية (التأتأة السرعة الزائدة في الكلام).
الإدراك (الانتباه الذاكرة التسلسل حل المشكلات).
الصوت (صحة الصوت).
القدرة على اخذ العينات اللغوية من المستفيد في سياقات مختلفة (مثل: اللعب الحر والمحادثة / الحوار والسرد والإيضاح) للحصول على بعض القياسات مثل: متوسط طول اللفظ (MLU) المكملة للبيانات التي تم الحصول عليها من التقييمات اللغوية غير الرسمية.
القدرة على تدريب وتزويد الأسرة بالاستشارات والمعلومات حول حالة المستفيد التي من شأنها المساعدة على تطوير قدراته وبناء توجهات صحيحة عند التعامل مع المستفيد الذي لديه مشاكل في التواصل.
الملخص الوظيفي :
أخصائي النطق والتخاطب مسؤول عن إجراء التقييم وتحديد المشاكل ووضع الخطط الفردية والأهداف لمجموعة من الحالات المتنوعة في مختلف البيئات .
الأدوار والمسؤوليات:
التخصصية
القدرة على أخذ تاريخ الحالة بشكل مفصل من الأسرة أو مقدمي الرعاية .
القدرة على فحص أعضاء وميكانيزم الكلام.
القدرة على تقييم اضطرابات اللغة والنطق لدى المستفيدين وتحديد طبيعة الخدمات التي يحتاجونها باستخدام المقاييس الرسمية وغير الرسمية لكلا من:
مخارج الأصوات الكلامية وتحديد ما إذا كانت اضطرابات صوتية (فونولوجي) أو اضطرابات في مخرج الحرف المنطوق أو كلاهما معاً.
اللغة (الإدراكية والتعبيرية): علم الأصوات (فونولوجي) علم الصرف (المورفولوجيا) النحو (قواعد بناء الجملة) الدلالات /المعاني المهارات اللغوية على مستوى الحوار (المحادثة والسرد والإيضاح) المهارات البراغماتية (استخدام اللغة الجوانب الاجتماعية في التواصل) التواصل ما قبل اللفظي :(مثل: الاهتمام المشترك التواصل بغرض والإشارات التواصلية).
الرنين (الخنف الزائد الخنف الناقص صدى الرنين – بسبب انسداد مجرى الهواء الفمي الرنين المختلط).
الطلاقة الكلامية (التأتأة السرعة الزائدة في الكلام).
الإدراك (الانتباه الذاكرة التسلس حل المشكلات).
الصوت (صحة الصوت).
القدرة على اخذ العينات اللغوية من المستفيد في سياقات مختلفة (مثل: اللعب الحر والمحادثة / الحوار والسرد والإيضاح) للحصول على بعض القياسات مثل: متوسط طول اللفظ (MLU) المكملة للبيانات التي تم الحصول عليها من التقييمات اللغوية غير الرسمية.
القدرة على تدريب وتزويد الأسرة بالاستشارات والمعلومات حول حالة المستفيد التي من شأنها المساعدة على تطوير قدراته وبناء توجهات صحيحة عند التعامل مع المستفيد الذي لديه مشاكل في التواصل.
الخبرة والمتطلبات التعليمية :
المؤهل التعليمي
حاصل على درجة بكالوريوس كحد أدنى في التخصص .
سنوات الخبرة
سنتين خبرة كحد أدنى .
رخصة مزاولة المهنة من هيئة التخصصات الطبية
لا
نعم
متطلبات أضافية
لا يوجد.
Schedule: Full-time
Shift: Day Job
Travel: